摘要：企业对员工的培训问题是当前的一个热点，如何改进企业的培训内容和员工的培训观念是重中之重，因为它关系到企业经济效益的好坏。没有培训必然对企业的长远发展不利，培训不到位也容易造成企业的巨大亏损，因此一定要对企业培训问题重视起来。

　　关键字：企业培训  经济效益  关系

　　一。企业职工培训的必要性

　　在科学技术成为第一生产力后，企业在市场经济中的竞争，实质上已成为技术力量的竞争、人才的竞争。凡拥有雄厚技术力量的企业，将会获得丰厚的经济效益。而衡量一个企业技术力量的强弱，不仅看它具有多少高中级科技人员，更要看其从事生产操作的工人队伍的技术素质如何。因此，搞好技术培训，提高工人队伍素质，已成为当代关系企业经济发展的一件大事。

　　当今，世界上科技发达的国家，不仅技术工人队伍的文化素质较高，而且仍然重视在生产岗位上不断提高工人的技术素质。据俄罗斯等国外经济学家分析统计，中学毕业生可提高劳动生产率108%，大学毕业生可提高劳动生产率300%，接受一年高等教育的工人，比在工厂直接工作一年后的工人，可提高劳动生产率1. 6倍。因此，企业十分重视工人的岗前培训，让其掌握生产必备的技术理论和操作技能。即使生产岗位上的工人，根据国内外科学技术的发展和生产需要，企业还要不定期地对他们进行多次短期培训，以保证技术水平与社会发展同步。这也是国外企业产品质量较好，自身能在激烈的市场竞争中求得生存与发展的根本原因之一。

　　《中华人民共和国职业教育法》第一章总则中规定：“职业教育是国家教育的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径”。可见，职业教育是如此的重要。就目前职业教育的现状看，总的说，贯彻了国家职业教育法，开始注重职工的培训，职工的素质有了很大的提高。但是，在一些企业中，忽视职工培训，根本不抓培训的现象还相当严重，已制约了经济的发展。为了更好的贯彻落实国家的职业教育法，达到促进经济、社会发展和劳动就业的目的，关键是企业领导怎样抓职工培训。

　　二。对企业培训关注不够的危害

　　衡量一个企业好坏，关键是看经济效益，看能为国家上缴税利多少。同样，看企业领导的能力高低，也是看是否把生产搞上去，以少的投入换取高的效益。所以，作为一个企业领导，注重效益，努力提高效益这是无可非议的。特别是在以经济建设为重心的今天，企业上下理直气壮的搞经济建设，也为企业提供了宽松的经济环境，可以放心大胆的抓生产抓效益。但是，怎样才能把生产搞上去，创造更大的效益，一直是一些企业领导头疼的问题。习惯的做法就是抓资金问题、原材料问题、产品销售问题、设备更新问题等等，却不抓职工培训问题，他们没有看到培训也能出效益，而且是长远的根本的效益。

　　培训并不是可有可无的，它主要是解决人的问题，是千方百计提高劳动者的政治素质、管理素质、文化素质、技能素质的问题。在发展社会主义市场经济的过程中，人是中心环节。任何事情离开了人，都将一事无成，特别是企业的产品质量、技术改造更新，人的因素显得更为重要。现代企业经营哲学就是一句话：“人是企业的生命线”。培训职工，是提高人的素质，是企业的最大效益。

　　现在，一些企业效益低，发展速度慢，甚至亏损倒闭，其主要原因是人才问题。企业没有一个好的领导者，职工队伍素质低。一些企业的领导，按照常规的几大项抓效益，忽视职工队伍的培训，结果年复一年，面貌依旧。一是职工素质不变，产品质量不可能提高，二是职工素质不变，技术革命、技术革新不可能一有较快的进展，甚至引进新的技术和先进设备也操作不了；三是职工素质不变，经营水平和管理水平不可能从根本上加以改变。有的企

　　业虽然一开始效益不错，但是坚持了几年之后就严重亏损，甚至破产，就是没有抓住生产力的第一因素是人的关键问题。

　　光抓效益，忽视培训，原因很多。一是对效益与培训的关系在认识上存有片面性。认为企业就是以追求效益为中心，一切都要为改革发展让路，培训不是企业的事。二是单纯追求效益，舍不得往培训上投入，甚至认为往培训上投会影响效益。三是认为抓生产求效益是硬指标，职工教育是软指标。硬指标完不成说啥也不好听，软指标完不成影响也不大。四是认为职工培训投入大，见效慢，远水解不了近渴，只顾眼前利益。五是企业生产不景气，职工温饱问题得不到解决，没钱搞培训。当然，除了企业自身存在的这些问题外，在法制方面、政府宏观管理方面、职工自身方面也都存在一定问题，影响培训工作的开展。这些问题不解决，职工培训工作不可能得到充分重视起来，职工的素质也不可能逐年得到提高，企业效益也不能得到快速增长。

　　三。当前应如何通过培训来促进企业经济效益的发展

　　1.注意对企业员工的道德培训。很多企业在加大力度，投入很多资金培训员工生产技能的同时，忽视了对道德素质的要求，造成了很多员工中途跳槽的情况，无形中经济损失巨大，费了很大的劲，最后却是为别的企业培养了技术人员，并且让自己企业曾经的员工变成了泄露自己企业内部秘密的叛徒，这个问题是非常严重的，因此培养员工忠诚企业的道德素质是企业培训首先要解决的问题。

　　2.当前的培训就是要转变员工的观念。首先不能让员工觉得培训是形式主义的，可有可无的。认为培训有和没有一样的员工在培训的时候基本都是不上心的，其实培训认真的员工要比没培训或者不认真的人强很多。比如房地产业培训售楼小姐和售楼先生，经受严格培训，认真学习要领的人会主动热情的对每一位来访的顾客进行服务，不管顾客提出多少让人为难的要求，他们都可以微笑面对，让顾客满意，热情的服务可能会让犹豫不决的顾客最终决定买下这个楼盘的房子。很多售楼人员在天冷的时候不愿意领顾客去户外看房源，这样很容易就使得到手的生意作古，而培训认真的人员一定不会放过这样的机会，越是艰苦条件下做出热情周到的服务越可以感化买主，这样就可以把培训的内容转化成为经济效益。再就是要通过培训让员工知道，培训的目的是让员工自己能够悟出新的东西，让他们自己开动脑筋为公司换来效益。如房地产公司对员工的培训中关于售楼的语言和技巧是固定的，但它是活的灵魂，员工不能生搬硬套培训中的语言，而要活学活用。

　　3.开展有效的评估来达到培训的目标。

　　一切培训都是为了最后的利润，如果利润好，那么培训成功，相反，则表明培训失败。因此要建立评估机制，对带不来经济效益或者效益最少的员工要实行末位淘汰制，增加他们的危机感，这样可使他们更加的认真的对待培训，为公司服务。评估不是最终目的，而是要督促员工自觉为公司服务，自己是公司的人一天，就要全心全意为公司做事，最终达到让他们自觉工作的目的。其实干什么事情都是为自己干的，最终的经济指标考核和评估最简单的办法就是看业绩，业绩好的员工不仅会获得企业的奖励，使自己获得丰厚的收入，同时也为自己的人生价值增加一份很重要的砝码。业绩不好的人，不仅要被公司扣薪水，而且自己的工作历程也会受到中止的威胁，因为员工时刻保持上进心是非常重要的。

　　参考文献：

　　1.《搞好技术培训，增强企业效益》刘德翘，新疆林业，1995年第3期

　　2.《搞好职工培训是企业提高经济效益的重要途径》王宜文，黑河学刊，1997年第4期

　　3.《企业教育培训与经济效益的关系》鹿元首，石油教育，2008年4月

　　4.《促进企业培训转化 提高培训效益》周小红，中国冶金教育，2007年第5期

　　5.《对提高企业培训效益的思考》张居震，商业现代化，2008年11月